O tema do III Simpósio Arquivos & Educação convida à reflexão sobre as dinâmicas da lembrança e do esquecimento, da constituição histórica e social dos sujeitos, na produção de conhecimentos relativos aos acervos documentais. Busca, mais uma vez, dar visibilidade a experiências e pesquisas que interrogam e tensionam concepções de produção acadêmica que separam de forma instrumental as abordagens racionais do conhecimento das reflexões sensíveis, agora focalizando os entrelaçamentos entre a pesquisa de acervos arquivísticos e a emergência e significação de memórias sensíveis, sua circulação social, suas expressões e desdobramentos nas práticas educacionais, escolares e extraescolares.

Voltando o nosso olhar para as práticas de memória contemporâneas que tomam os documentos de arquivo como meio e suporte para suas reflexões, bem como para as práticas educativas que se apoiam em uma perspectiva racional sensível de produção de conhecimento, perguntamo-nos  como as experiências e pesquisas que envolvem os arquivos e a educação podem contribuir para a criação de outras possibilidades de abordagem da documentação arquivística no universo do ensino formal e não formal, nos serviços educativos dos arquivos, nas escolas, nas mídias e em outros espaços de produção e circulação de conhecimento dos quais os arquivos participam.

O tema do Simpósio convoca, mais uma vez, ao diálogo aberto e transdisciplinar. Convidamos a todos interessados em Educação e Arquivos a participarem desse encontro, trazendo suas experiências e reflexões sobre essa e outras temáticas provocadas pela aproximação entre os arquivos e a educação, em múltiplos espaços e perspectivas.